新益為6S咨詢(xún)公司概述：剛出校的中職學(xué)生由于缺乏對(duì)企業(yè)文化的足夠了解和認(rèn)同，往往很難迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，導(dǎo)致頻繁跳槽。5S管理作為教育、啟發(fā)、養(yǎng)成良好工作習(xí)慣的有效方法，是中職教育為社會(huì)、企業(yè)提供高素養(yǎng)、強(qiáng)技能人才的有力手段。

中職教育5S管理

一、開(kāi)設(shè)5S管理方面的課程學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)化教育與管理，在制度文化層面實(shí)現(xiàn)與企業(yè)文化的融合。

上課即上崗，上課即能感受到企業(yè)的文化氛圍，畢業(yè)后即能迅速適應(yīng)工作崗位，最大限度地消除或縮短了學(xué)生在實(shí)際工作中的培訓(xùn)、磨合、適應(yīng)期。

二、加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，了解企業(yè)5S管理制度與要求。

定期安排專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉讓教師與企業(yè)實(shí)現(xiàn)“零距離”接觸，老師們回校后在教學(xué)過(guò)程中將企業(yè)管理和企業(yè)文化引人課堂，使學(xué)生在學(xué)校課堂中就接受到企業(yè)文化的熏陶。

組織學(xué)生到企業(yè)參觀見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生感受企業(yè)的氛國(guó)，熟悉企業(yè)的環(huán)境，了解企業(yè)對(duì)員工、對(duì)崗位的要求，尋求自己與企業(yè)員工的差距。

定期邀請(qǐng)企業(yè)5S管理層來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化和規(guī)章制度的教育，讓學(xué)生出了解企業(yè)的情況和蛋求；聃請(qǐng)企業(yè)線高級(jí)技工來(lái)校指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生在放能訓(xùn)練中掌握企業(yè)對(duì)員工基本素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、操作技能等方面的要求，使他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)之中就按企業(yè)的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，就置身于企業(yè)的發(fā)展和要求之中。

通過(guò)舉辦講座、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、企業(yè)文化論壇等多種形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行企業(yè)價(jià)值理念、品牌文化、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力等相關(guān)內(nèi)容的教育，定期邀請(qǐng)企業(yè)相關(guān)人員到學(xué)校作專(zhuān)規(guī)講座。

三、把5S管理制度運(yùn)用到學(xué)校管理和教學(xué)之中。

即通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)等操作流程，使學(xué)校形成一個(gè)既精潔，整齊的工作環(huán)境，又可以培養(yǎng)學(xué)生良好的工作習(xí)慣，并把企業(yè)文化管理融合到了學(xué)校的管理制度之中，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)制度上的創(chuàng)新。

四、學(xué)校通過(guò)融合企業(yè)文化實(shí)施訂單培養(yǎng)，把學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)作為首要和根本的工作任務(wù)，使學(xué)生在企業(yè)中較早地接受企業(yè)文化的熏陶，幫助學(xué)生學(xué)到與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

中職學(xué)校與企業(yè)攜手，通過(guò)5S管理的有關(guān)方法，將學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用，在企業(yè)發(fā)光發(fā)亮的人才。