如何加強(qiáng)基層班組建設(shè)與管理呢？新益為班組建設(shè)咨詢公司概述：班組建設(shè)是指提升班組管理水平、班組員工和班組整體素質(zhì)能力，確保班組高效能的一系列工作。班組建設(shè)就是通過導(dǎo)入方法、模式和工具，提升員工素質(zhì)，夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)的一個(gè)持續(xù)改善過程。

班組建設(shè)咨詢

一、加強(qiáng)班組長(zhǎng)和班組骨干的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們?cè)诎嘟M建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用

在企業(yè)里，班組長(zhǎng)，兵頭將尾不算官，而是班組現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)的直接指揮和帶頭人。第一責(zé)任人通過自己的模范作用對(duì)班組成員產(chǎn)生了微妙的影響。一人帶頭，帶動(dòng)大片。這種影響和帶動(dòng)作用不容小覷。

因此，在把那組建設(shè)和管理方面，班組長(zhǎng)發(fā)揮模范帶頭人的作用非常重要。要選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高、協(xié)調(diào)組織能力強(qiáng)的班組長(zhǎng)，完善崗位責(zé)任制，形成以班組長(zhǎng)為核心的班組管理制度。班組長(zhǎng)的地位和職責(zé)，客觀上要求他們具備相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。

實(shí)踐證明，班組建設(shè)的質(zhì)量與班組長(zhǎng)的素質(zhì)密切相關(guān)。這就要求在加強(qiáng)班組建設(shè)和管理的過程中，必須把培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)和班組骨干放在突出位置。

固井技術(shù)服務(wù)中心黨委一貫重視班組長(zhǎng)和班組骨干的培養(yǎng)。在工作中，按照先培養(yǎng)、二用、三壓包、四放權(quán)的方式，選派了一大批班組骨干到班組長(zhǎng)崗位上進(jìn)行培訓(xùn)鍛煉。不僅有效促進(jìn)了整體班組建設(shè)水平的提高，也為中心基層干部培養(yǎng)了強(qiáng)大的后備力量。

二、加強(qiáng)班組體系建設(shè)，使班組建設(shè)和管理做到“有章可循，有法可循”

班組建設(shè)的重點(diǎn)是打基礎(chǔ)。以標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為手段，以高效安全完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和任務(wù)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，完善民主管理，最大限度發(fā)揮員工創(chuàng)造力和積極性，使班組建設(shè)工作更有效率的班組管理機(jī)制，更加的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，在加強(qiáng)班組建設(shè)和管理的過程中，通過有效的制度建設(shè)，讓每個(gè)班組成員明確自己的職責(zé)，即在工作中必須達(dá)到的目標(biāo)。

企業(yè)基層組織的成本控制職能更多是由班組級(jí)組織實(shí)施和完成，成本控制過程由班組負(fù)責(zé)。這就要求我們?cè)诩訌?qiáng)企業(yè)班組建設(shè)和管理的過程中進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，依靠嚴(yán)格的制度約束員工的行為，讓節(jié)約成本和潛在的增效成為廣大群眾的自覺行動(dòng)。在加強(qiáng)班組建設(shè)的過程中，固井技術(shù)服務(wù)中心通過一系列行之有效的管理制度，實(shí)行了責(zé)任到人的成本管理機(jī)制，也取得了成效。

三、培育“家庭文化”，努力營造班組成員之間的和諧氛圍

在加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)和管理的過程中，如果能夠很好地培養(yǎng)員工之間的“家庭文化”，利用這種“家庭文化”的力量引導(dǎo)和教育員工，員工隊(duì)伍就會(huì)形成強(qiáng)大的凝聚力，從而確保企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)中立于不敗之地。

四、推進(jìn)班務(wù)公開，增強(qiáng)班組工作透明度，調(diào)動(dòng)員工參與班組管理的積極性

開放式管理必須遵循的基本規(guī)則。在班組建設(shè)和管理過程中，管理不是班組長(zhǎng)的專利，而是全體成員的行為。只有每個(gè)班組成員都參與到班組建設(shè)和管理中，班組才會(huì)擁有無與倫比的活力和活力。

要真正調(diào)動(dòng)班組成員參與班組管理的積極性，就要實(shí)行班務(wù)公開，讓班里的每一位成員都有權(quán)知道班里的事。他們會(huì)盡最大努力讓每一位管理者參與到管理工作中，讓每一位班組成員都有自信和自我實(shí)現(xiàn)的感覺，讓他們更加自覺、積極地參與到班組管理中來。

在基層，逐步形成了中央統(tǒng)一的模式，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)考核公布、個(gè)別落實(shí)監(jiān)督。四級(jí)管理模式促進(jìn)了班組成員的精神面貌從“要我做”到“我想做”的良性轉(zhuǎn)變和勞動(dòng)效率的提高。通過積極動(dòng)員班組員工圍繞安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面深入開展合理化建言獻(xiàn)策等活動(dòng)，積極為班組建設(shè)建言獻(xiàn)策，積極改進(jìn)工作方法，開展各項(xiàng)民主管理活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了班組的凝聚力。

如何加強(qiáng)基層班組建設(shè)與管理呢？以上就是新益為班組建設(shè)咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組建設(shè)管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。